(Proyecto) El robo en las Escuelas

Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No.71

 

Tema del proyecto: “El robo en las escuelas”

 

Maestra: Nora Elena Soto García

 

Asignatura: TICS

 

Integrantes del Equipo:                      NL:

Héctor David Acosta Jaramillo                       1

Pamela Yoselin Alejandre Arteaga                 2
Linda Guadalupe Anaya Medina                    3

Fabiola Bautista Leal                                        4

Berenice Camacho Hernández                       5

Jizhaya Essined Olmedo Olguin                    33

 

Lugar: Reynosa, Tamaulipas

 

Fecha: 21/11/2013

 

 

 

 

 

Introducción

 

Por medio de este proyecto hablaremos acerca del robo en las escuelas.

Daremos posibles soluciones para solucionar este acto.

Hablaremos de las consecuencias que este problema pueda traer a la persona que lo comete.

Daremos a conocer algunas formas de como las personas se inician en este “problema”.

Daremos nuestros puntos de vista objetivamente.

 

Planteamiento del Problema

 

La idea de este proyecto es principalmente que los estudiantes en general y todas las demás personas que apoyan y trabajan en las escuelas se den cuenta de que el “robo” en las escuelas, aunque no sea muy seguido, si existe y este puede traer problemas tanto para el que cometió este acto, así también para la escuela en la imagen si llegara a salir a la luz pública y se armaran escándalos.

Justificación

 

El proyecto sirve para informar a la comunidad escolar que el robo se puede llevar acabo aunque algunas veces no se den cuenta.

Por medio de este podremos beneficiar a los alumnos para que sean cuidadosos y los directivos tomen acciones para con este.

Daremos alternativas de solución que pueden ser útiles para que no se cometa más este acto.

 

 

Hipótesis de trabajo o proyecto

 

Con este proyecto buscamos dar a conocer el fenómeno denominado “robo” en las escuelas, este acto puede parecer fácil de llevar a cabo y resulta peor cuando uno sabe las consecuencias que le podría provocar dependiendo de qué cosas haiga robado.

El “robo” es una solución que les resulta fácil a las personas que se dedican a practicar esto porque las cosas de valor que tomas las ayudan económicamente cuando las venden o intercambian por dinero en efectivo.

 

Objetivos(s) de trabajo o proyecto

 

Con este proyecto las y los alumnos podrán encontrar soluciones para este problema y saber defenderse cuando son víctimas.

Aprender a cuidar sus cosas.

Ser responsables y cuidadosos con todo lo que hacen.

Que toda lo población se entere y ponga medidas para ayudar a las victimas pues pareciera que no les interesa en lo más mínimo.

Marco Teórico

 

El robo es un delito contra el patrimonio, consistente en el apoderamiento de bienes ajenos, con la intención de lucrarse, empleando para ello fuerza en las cosas o bien violencia o intimidación en la persona.

Son precisamente estas dos modalidades de ejecución de la conducta las que la diferencia del hurto, que exige únicamente el acto de apoderamiento.

 

La mayor peligrosidad del robo, por el uso de esta fuerza o intimidación, justifica que la pena sea superior a la que se establece por el hurto.

 

Dentro del robo hay dos modalidades distintas, una que se distingue por el empleo de la fuerza en las cosas y otra por la violencia o intimidación en las personas.

 

El primero es aquel en el que se utiliza una fuerza, una violencia para acceder al lugar donde se encuentra la cosa. En ocasiones, también se definen como robo aquellas acciones en las que, a pesar de no mediar fuerza o intimidación, existe algún otro elemento que lo distingue del mero hurto. Por ejemplo, es posible definir como robo a aquel que se produce mediante el uso de una llave falsa o ganzúa. Esta aplicación se hace por la similitud entre la utilización de una llave falsa con la fuerza que se puede emplear para romper esa barrera (la puerta) que protege del robo.

 

El robo con violencia o intimidación en las personas es aquel caracterizado porque se ejerce una fuerza vis física o una intimidación vis compulsiva para vencer la resistencia del dueño o poseedor de las cosas a su entrega.

 

Al robo según diferentes tratadistas se le podría dar varias definiciones, si se busca en un diccionario, robar es tomar para sí lo ajeno o hurtar de cualquier forma lo que no es suyo, ya sea con o sin violencia.

Queda claro que el robo es la sustracción fraudulenta de una cosa ajena, aunque la estafa y el abuso de confianza son crímenes y delitos contra la propiedad y modalidades de robo éste se distingue de la estafa y del abuso de confianza en que la víctima es desposeída de la cosa en contra de su voluntad.

 

De acuerdo a una serie de condiciones y modalidades el Código Penal en sus normativas da al robo diferentes clasificaciones, atendiendo en unas a circunstancias agravantes y en otras a circunstancias atenuantes.

 

El robo en sus diversas modalidades puede ser robo simple, en este caso constituye un delito; y en otras se le llama robo calificado o agravado, que en este caso constituye un crimen.

 

Es importante destacar que en nuestro ámbito social las diferentes modalidades del robo son las infracciones o violaciones a la ley más comunes, encabezando de esta forma las estadísticas criminales.

 

Descripción de Planeación y Desarrollo del proyecto

 

Por medio de las encuestas que realizamos  a la comunidad escolar de nuestra escuela, las respuestas coinciden en que este es un problema muy malo y que necesitan tomarse medidas puesto que los alumnos temen por sus pertenencias, especialmente las que son escolares como sus libros y cuadernos; lo cual podría afectarlos en sus calificaciones con sus maestros y en el rendimiento académico.

 

Descripción de grado de innovación

 

Para este proyecto podrían diseñarse láminas que ejemplifiquen el problema, presentarlas a todos los grupos y darles un mensaje, así también como explicarles detalladamente sobre este tema que realmente debería interesarles.
También podrían ser diapositivas con imágenes donde pueden observar todos con mejor claridad y videos para que aprendan por medio de la realidad.

Descripción de grado de factibilidad (técnica y financiera)

 

·         Laminas

·         Cartulinas

·         Computadoras

·         Hojas de maquina

 

Descripción de impacto social o tecnológico y/o Desarrollo Sustentable

 

Esperamos que ya no se presente este tipo de acto, no solo en nuestra escuela sino también en todas las demás y fuera (en las calles).

Que las autoridades tomen medidas drásticas puesto que esto trae a las victimas problemas económicos y académicos, así como también podrían tener problemas familiares.

La reputación de las escuelas podría verse afectada por este acto.

 

 

Análisis de resultados

 

El 100% de las personas encuestadas dijeron que el robo es malo y que deben tomarse medidas de castigo para los que lo llevan a cabo.
Hablándoles a las personas acerca de este tema y explicándoles bien pueden entrar en razón y entender que esto no debe ser así.
Respondiendo a las dudas que puedan surgir acerca de este tema se puede comprender mejor y si damos a conocer algunas consecuencias que este problema trae, las personas pueden reconsiderar el llevarlo a cabo.

 

Conclusiones

 

El robo es un acto muy malo, el cual no debería de existir más pero si las personas que lo practican se niegan a entender deben ser castigados.
Cuando uno es más responsable de sus cosas, es menos frecuente que sea víctima del robo pero puede de todas formas ser víctima de este.
Las autoridades deberían de poner más atención y realmente llevar a cabo los castigos pero investigar bien cuando no se sabe cuál es el ladrón para no castigar a alguien que es inocente.

Anexos

 

http://www.monografias.com/trabajos89/analisis-del-robo/analisis-del-robo.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Robo

http://blog.pucp.edu.pe/item/6618/disciplina-i-problemas-de-robo-en-la-escuela

 

Bibliografía

 

¿Qué opina acerca del robo?

¿Cree que deben ser castigados las personas que lo llevan a acabo?

¿Cuáles castigos pondría usted?

¿Cree que las autoridades ponen atención a este acto?

¿Qué piensa que deberían hacer las autoridades cuando uno denuncia que fue víctima de robo?